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也许这是目前最领先的创新教育机构的聚集地

新教联 2019-07-27



  关于我们  

创新教育交流会于2016年2月份由日日新学校(北京),明睿书院(青城山),先锋教育学校(成都),自由戏剧(成都),麓学堂(成都),幸福学堂(贵阳)六家机构一同发起。

 

截止到目前创新教育交流会内部共包括十一家机构,分别为北京日日新学校、北京明悦教育、北京21世纪教育研究院、成都街子古镇明睿书院、成都先锋教育学校、成都自由戏剧、贵阳幸福学堂、深圳山之雨华德福、温州雁荡山雁山学堂、郑州得一书院等。


  宗旨与任务  

创新教育交流会的宗旨是:促进中国创新教育的多元发展、丰富中国教育的生存样态,凝聚教育创新力量,推动教育事业进步。


创新教育交流会的任务是:推动会员间的交流与合作、促进会员间资源共享、以及教师和学生流动,提高会员的教育教学水平。


  加入我们  

目前我们还在持续招募符合以下条件的创新教育学校:


1.学校已经建立两年以上

2.学校为全日制学校

3.学校的教育理念为注重发展学生个性,关注学生人格成长完善的全人教育

4.对联合会的同仁,秉承开放、包容、愿意分享的态度


创新教育交流会每年会召开一次年会,探讨会员关心的教育及教学主题。


我们的公众号,目前侧重于分享交流会会员机构对教育的实践经验。

 

未来我们还将持续关注教师的培训与成长,聚集各种资源,持续更新有价值的教师培训课程或项目。

 

期待与关心教育、关注未来的同仁与朋友们相会。


  关于我们  

桔子:17780622519    

18328420537(搜索可添加微信)

E-mail 821978672@qq.com


  现有成员简介


1

日日新学堂

日日新学堂简介


日日新学堂成立于2006年9月,目前已成长为一所小规模的私立学校,包括幼儿园部、小学部、中学部和美国普林斯顿分校四部分。

日日新的理念是自然而然,鼓励学习的欲望、仁慈的勇气和成功的信心,所做的一切都是从美的情感、人的尊严、生命的整体性和孩子的自主成长出发。


日日新把每一个孩子看作一个独特的个体,不比较、不塑造,希望孩子成为独立的、有情怀的、自信的以及有高雅审美趣味的人。


官方网站:www.ririxinschool.org

官方微信号:ririxinschool


2

幸福学堂


幸福学堂简介


幸福学堂是2012年成立的一家创新教育机构。

作为贵州第一家全日制国际化私塾,幸福学堂的办学层次涵盖幼儿园、小学、初中、高中,教学体系基于国家基础教育发展的指针,充分借鉴国际教育的最佳实践,旨在提供连续统一的国际化教育,培养“根植传统、胸怀世界、身心强健”的青少年,毕业学生具备进入国外、国内一流大学的能力。

在学校教育之外,幸福学堂的综合发展教育项目还有:寒暑假境内外游学、寒暑假营地教育项目、周末在地短期营地教育项目、高中及大学留学咨询项目。

幸福学堂的发展愿景是成为贵州顶级、国内一流并与世界接轨的一所贵州民办学校。在未来3-5年,幸福学堂贯通幼儿园、小学、中学、高中的招生总人数预计为650人。


幸福学堂宗旨

根植传统、胸怀世界、身心强健


幸福学堂惟愿

天下和顺、日月清明

风雨以时、灾厉不起

国丰民安、兵戈无用

崇德兴仁、务修礼让

国无盗贼、民无冤枉

强不凌弱、各得其所


电话:13972567248(杨老师)

www.xingfuxuetang.com

地址:贵阳市宝山南路179号幸福家园小区


3

明睿书院

明睿书院简介

  

明睿书院是由文嫱老师于2014年创办。 

目前明睿书院分为:善生一班【10—18岁】、善生二班【8—13岁】、善生三班 【5—9岁】 


明者:明白通达 

睿者:智慧灵活 

善生:盖闻善摄生者,路行不遇兕虎,入军不被甲兵;兕无所投其角,虎无所措其爪,

兵无所容其刃。夫何故?以其无死地


我们的开课思维是:通识教育


一、哲学社会人文科学素养      

心理、英语、人文、阅读  

二、自然科学与技术素养      

数学、瑜伽  

三、美学艺术素养     

琴、棋、书、画、诗、香、茶 

四、实践能力素养    

徒步、游学、项目式教学

 

我们的教育理念:过一种幸福完整的教育生活,做一个自我实现的自由人。 


我们做的每一件事都是为了超越自己的认知局限,站在孩子的视角来了解一个生命完整成长的过程。 


4

成都先锋教育学校

成都先锋教育学校简介:


成都先锋教育学校是民间小型个性化教育机构。


学校的教育目标:

五会:学会做人、学会思考、学会学习、学会交流、学会合作(Good Character、CriticalThinking、Life-long Learning、Communication and Collaboration) 


采用了问题式教学、项目式教学、学生自治、导师制等个性化教育方式来帮助学生调动主动学习的求知欲,让学生通过丰富的创造力和审辩思维去探究并面对现实和未来生活。10年间,这所微小学校有300余名学生考入全美的优质大学。


先锋学校创始人刘晓伟,是青少年和儿童早期教育专家、美国弗吉尼亚大学教育心理学硕士、国家心理咨询师,曾执教于四川大学,也最早在北京幼儿园开展英语、信息科技和项目教学,有从幼儿、小学、中学到大学阶段教育领域丰富的教研和教学经验。


5

21世纪教育研究院

21世纪教育研究院介绍:


21世纪教育研究院是致力于教育公共政策研究和倡导的民办非营利性组织,位居前列的民间教育智库。


现任院长杨东平教授是国家首届教育咨询委员会委员


研究院致力于以独立的立场开展教育研究与政策倡导,聚集教育界内外的民间智慧,推动中国的教育改革与发展。 


6

自由戏剧

自由戏剧简介:


把戏剧作为一种学习方式,

用剧场连接世界,

让全球最有创意和最懂孩子的艺术家,

与孩子一起在“玩”中学习。

 

自由戏剧致力于把戏剧作为一种学习和认识世界的方式,引进英国华威大学教育戏剧课程,不仅为3—12岁孩子提供系统和阶段性课程,同时也为全国学校教师提供英国华威大学教育戏剧与剧场硕士课程。


我们在教育戏剧中培养孩子的学习能力、团队合作能力、思辨力、想象力、创造力以及语言表达能力。同时,我们的亲子微剧场每年邀请全球最有创意的艺术家和剧团,给家庭带来世界最前沿的高质量儿童剧作品和项目。


7

明悦教育

明悦教育简介


明悦教育是以中国文化哲学为核心,与多元现实世界接轨的全人教育。

明悦学校希望陪伴孩子们快乐地学习,逐渐成长为有国际视野的中国人。

我们希望为孩子开启中国传统文化的智慧之门,帮助孩子拓展视野,

熟知西方人文历史以及科技,并熟练使用英文等其它外语。

作为“全人”的教育,我们的孩子还将履行他(她)的三个属性:

个人属性、社会属性和物种属性,回归生命、回归生活、回归生态。


8

雁山学堂

雁山学堂简介


雁山学堂為半山书院旗下一教育互助社区,创立于2013年3月,

“向孩子学习、向自然学习、向内心学习”是其教育精神。

在这里,学生不仅要学习中国传统文化,亦需深入了解现代科学文明;

不仅要努力成为一个温和、宽容、友善之人,亦需掌握必要的防身之道;

不仅要拥有来自书本的知识,亦需积累从生活中获得的经验。

同时,雁山学堂秉承民国时期乡村教育精神,提倡“教学做合一”,

让孩子在明山秀水间快乐、健康地成长,成为对社会真正有用的人。


9

深圳山之雨学校

深圳山之雨学校简介:


深圳山之雨学校成立于2013年7月,坐落在罗湖区梧桐山山麓,前瞻青山,后临碧湖,

开阔敞阳,灵气浮浮。终年绿草芊绵,芳树环抱,头戴蓝天,坐对白云,有“天空之城”的美誉。

 

本校贯彻华德福精神,以“允文允武,有道有术”为校训,秉持“独立之精神,自由之思想”的理念,努力在教育教学活动中,实践身、心、灵全面发展,把培养“灵性洋溢、德性优美、知性丰沛、身体健康”的孩子,

作为本校的办学目标。


我们一直保持着开放的心灵,自觉地促进华德福教育本土化,让源于德意志的深邃广袤的思想,与博大精深的中华文化交融、合,

与中国的社会和现实呼应、对接。



为实现本校的培养目标,在华德福精神指导下,山之雨学校设计了独特的教学体制,开出了丰富多彩的课程。


上午的课程有语文、数学、外语、通识、文字学、世界文明史、诗词鉴赏与写作等,

下午有书法、绘画、围棋、古琴、音乐鉴赏、马术、弓道、手工、厨艺、园艺、木工、武术、太极、花道、茶道、香道、空间体育、户外运动等。


所聘请老师,皆为深圳市内各自领域一流好手,专业精湛,教学经验丰富,既注重孩子内在精神的成长,又注重孩子身体的发育,既能让孩子度过幸福的童年少年,又拥有出类拔萃的学业水平。


因此,我校教育教学质量极高,尤其在中国传统文化方面,放眼深圳同层次学校,具有无与伦比的优势。


10

得一书院

得一书院简介:

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得一书院坐落于河南太行山风景区,风景秀美,环山抱水。


教育理念:以人为本,尊重学生成长的节奏和生命自然的规律,最看重的是培养孩子良好的行为习惯,自我设定目标,自我修正和执行的终生学习意愿和能力。


愿景:从自己的和身边人的改变开始,成人达己,造福大众,致力于提升中国的文化影响力和国际地位。


培养目标:做人,做事,做事业。


教学特色:中国古传私塾式教学加西方现代启发和体验式教学,主张因材施教,不同孩子有相对应的培养计划。教学中以中为体,西学为用,致力于培养德才兼备的复合型人才。教师团队博采众长,并已形成自己特色。


书院基础课程主要有健康、安全、自理。主课包括:品行系列课,各种素质课程。比如自我负责、能力担当、领导力、做事能力、外语能力、自控能力等。


注:成员介绍将持续更新中。



END



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